Entrevista com a Diretora do Agrupamento de Escolas José-Afonso

Aluno: Bom dia Diretora!

Diretora: Olá, bom dia!

(1) Aluno: Que opinião tem sobre a saúde mental dos alunos?

Diretora: Sabes que a pandemia trouxe, não só para os alunos como para toda a gente, grande preocupação ao nível da saúde mental. O facto de termos ficado em casa, fechados, criou períodos de grande ansiedade. Como sabes temos uma psicóloga na escola e estamos atentos aos nossos alunos. Educadores, professores e auxiliares da ação educativa, todos estão vigilantes em relação à saúde mental dos alunos, que se agravou com a pandemia.

(2) Aluno: O que acha do sistema de ensino como um todo?

Diretora: É difícil responder a uma pergunta tão abrangente. Posso dizer que acredito na educação e no sistema de ensino português, por isso aqui estou enquanto Diretora. Colocando o aluno no centro do sistema educativo e pensando nele, se compararmos a Escola do passado com a do presente, considero que vocês têm uma sobrecarga muito maior do que nós tínhamos. Os programas são mais extensos, os currículos muito mais complexos, por isso penso que vocês têm de ser mais exigentes, têm de perceber que a sala de aula, enquanto local facilitador do processo de ensino-aprendizagem, é o ponto focal onde tudo acontece e nem sempre os alunos em sala de aula estão atentos. A sala de aula é o local privilegiado da relação educativa, onde o ensino e a aprendizagem se concretizam maioritariamente e nem sempre os alunos aproveitam esse tempo.

Enfatizando, ainda, o processo de ensino-aprendizagem, que tem mudado ao longo do tempo, sinto que devia ser mais prático, mais dinâmico. Os professores, com uma maior abertura à autonomia dos alunos, estão a torná-lo cada vez mais inovador, através de metodologias mais ativas.

Se lermos os jornais, todos os dias há referências ao mau comportamento dos alunos nas escolas. A semana passada tivemos vários exemplos disso nas notícias, da violência que acontece dentro e fora da sala de aula. Por isso, cada vez mais, a qualidade do sistema educativo, em Portugal, na Europa, em todo o mundo, está relacionada com o comportamento que os alunos têm, com as suas atitudes para com o ensino, o saber e o conhecimento. Enquanto as famílias e os alunos não perceberem que a atitude perante a Escola tem de ser de rigor, de exigência e de cumprimento, talvez o ensino não mude e não evolua de forma positiva, efetivamente. O centro do sistema educativo é o aluno e o sistema muda de acordo com a atitude que cada um de vocês tomar.

(3) Aluno: Acha importante a área de Cidadania e Desenvolvimento?

Diretora: Considero que, e voltando novamente ao aluno enquanto centro do sistema educativo, a disciplina de Cidadania e Desenvolvimento é importante se os alunos, se vocês, a considerarem uma disciplina fundamental. Na minha opinião é fundamental pela atitude, pelo tipo de desenvolvimento que cada um dos alunos, individualmente e em conjunto, possa imprimir nessa disciplina. Vejamos, é uma disciplina que vos dá a autonomia de desenvolver atividades e projetos dentro da escola. Está relacionada com o vosso interesse, ela torna-se mais importante ou menos importante de acordo com o que cada um de vocês quiser desenvolver.

Vocês tiveram, a semana passada, a possibilidade de observar várias realidades e experiências nas escolas em Lisboa. Os alunos fecharam algumas escolas: acham que isso são atitudes e comportamentos que se devam desenvolver no âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento? Os projetos têm todo o sentido, os objetivos daqueles alunos têm todo o sentido, mas a forma como eles os concretizaram, tem de ser colocada em causa. Fecharam as escolas sem que conseguíssemos perceber quais eram os reais objetivos.

(4) Aluno: Tem algum projeto novo para a escola?

Diretora: Enquanto Diretora, o meu grande objetivo é, e está visível no projeto educativo do Agrupamento, que nenhum aluno fique para trás, que todos os alunos tenham sucesso e que todos sejam felizes. O sucesso dos alunos é o nosso grande motor. E o que é o sucesso, perguntarão vocês? Que os alunos se realizem enquanto pessoas e que, ao mesmo tempo, tenham sucesso na conquista do conhecimento e no desenvolvimento de capacidades para transformar o Mundo, para serem cidadãos responsáveis e terem a capacidade para agirem num Mundo melhor. É isso o que pretendemos. Nós temos uma escola que pensa fundamentalmente no aluno e nos seus interesses. O nosso projeto coloca a sala de aula como o local de referência ou de excelência do processo de ensino-aprendizagem.

(5) Aluno: A Diretora acha que o sistema de ensino mata a criatividade dos alunos?

Diretora: Muitas vezes questionamo-nos se o ensino deve ser mais prático ou mais teórico, mais ativo, para captar essa criatividade. Considero que o ensino deve responder às necessidades de cada um dos alunos. Deve, com certeza, ser uma combinação de várias metodologias, tendo o professor como mestre, guia e orientador. Cada vez mais os processos de ensino-aprendizagem devem possibilitar que o aluno e o professor sejam, ao mesmo tempo, os autores desse processo. Aqueles que, de forma articulada, constroem o processo e constroem a aprendizagem para o conhecimento. No nosso sistema educativo o processo de construção do saber e do conhecimento é cada vez mais colaborativo entre o(s) aluno(s) e o professor. Os dois agentes fundamentais na Escola devem encontrar, em conjunto, motivo de entusiasmo, de satisfação e de criatividade. Em todos os processos de ensino-aprendizagem tem de haver criatividade, tanto por parte do aluno como por parte do professor.

(6) Aluno: Como é ser Diretora e quando começou?

Diretora: Já é um percurso longo, sou Diretora desde 2004. É um processo e um percurso que, todos os dias, pretendo seja diferente. A escola, o sistema educativo, como temos dito, evoluiu, e é algo que eu encaro com satisfação, como um desafio diário. Tento responder a todos, aos alunos, aos professores, aos funcionários, de uma forma gratificante, para que eles cumpram, com satisfação, as suas funções. É um desafio todos os dias porque todos os dias são diferentes.

(7) Aluno: Os professores afirmam que a Diretora é uma senhora informada de tudo, simpática e inteligente, mas como se definiria?

Diretora: A tua pergunta, mais uma vez, é difícil... Só me colocam questões complexas ou difíceis… Eu acho que ninguém é perfeito. Todos nós temos defeitos, não é? Mas defino-me como uma pessoa disponível, tímida às vezes, simpática, mas também reativa. Eu acho, com certeza, que a minha grande capacidade é estar sempre disponível para os outros.

(8) Aluno: Terminando, a Diretora quer deixar alguma mensagem aos alunos?

Diretora: Sim. Sejam bons seres humanos. Sejam vocês próprios, mas sejam amigos uns dos outros. Olhem-se nos olhos. Não sei se já reparaste, eu gosto, quando falo contigo, de te olhar nos olhos, sabes porquê? Quando as pessoas têm a capacidade de olhar os outros nos olhos, estão a ser frontais e abertas. A mensagem que envio, através desta entrevista, aos nossos alunos, é que sejam amigos uns dos outros e colaborativos. A colaboração deve ser a palavra de ordem. Destaco o trabalho colaborativo, sem o qual não conseguiremos sobreviver no mundo atual e a partilha, sem a qual não conseguiremos alcançar um futuro melhor, mais sustentável.

(9) Aluna: Quando a Diretora era mais nova, estudou numa escola do nosso Agrupamento? Como eram as aulas?

Diretora: Não, eu vim da província. Estudei, até aos 17 anos, numa terra chamada Sabugal, perto da Guarda e depois vim estudar para Lisboa, fazer aquilo que se designava de Propedêutico, o equivalente ao 12º ano. Depois disso entrei na Faculdade de Letras, onde tirei o curso de História, pelo que nunca estudei em Loures. Se fosse da vossa idade, frequentaria o nosso Agrupamento, a nossa Escola, porque acredito que seria a melhor opção.

(10) Aluna: Qual é a sua reação quando sabe que um antigo aluno da escola atingiu o sucesso?

Diretora: Fico muito contente e nós temos imensos alunos de sucesso. Se vocês forem consultar os resultados escolares do nosso agrupamento, que estão na página da escola, conseguem compreender aquilo que eu disse anteriormente, que o lema do nosso projeto educativo é não deixar ninguém para trás. Cada vez temos mais sucesso. Fico muito contente e certa de que é esse o nosso percurso.

(11) Aluna: E para terminar, a Diretora conhece alguma curiosidade da história do nosso Agrupamento que gostasse de partilhar?

Diretora: Acho que a maior curiosidade é o nosso patrono, José Afonso, um cantautor, que cantava e fazia poemas, um filósofo e um homem que defendia a liberdade. Refiro ainda que este Agrupamento, com a Escola José Afonso, foi constituído em 2012-2013 e, desde aí, a grande curiosidade, na minha opinião, é ter-se construído como um Agrupamento de referência em Loures. E por isso muitos alunos fantásticos se têm formado enquanto cidadãos jovens e felizes, como vocês vão sair, alunos fantásticos e seres humanos muito ricos. Já por cá passou o Senhor Ministro da Educação (na época Secretário de Estado da Educação) que, conjuntamente com o Senhor Presidente da Câmara, na altura, inauguraram a nossa Rádio Escolar. Dizer, por fim, que a Escola José Afonso e a Escola Maria Veleda vão ser requalificadas. Pensamos que em 2026 teremos a inauguração destas duas escolas.

Entrevista concedida aos alunos Emilly Nascimento e Leslie Santa Rosa, da turma 11º 3I, no dia 21 de novembro de 2022